Furor musical

Música
TEA (Autisme)

OBJECTIU

• Treballar en equip.
• Millorar l’agilitat mental.
• Desinhibir-se.

EXPLICACIÓ

L’activitat consta d’un seguit de proves musicals en les quals dos equips competiran per acumular el màxim de punts possibles:

• Guerra de cançons: guanya l’equip que arribi a 3 minipunts primer. Consisteix en que el presentador diu una paraula i els equips han de cantar cançons que la continguin, de manera alternada, i perd l’equip que abans es quedi sense saber cap cançó (o que no contingui la paraula, o que la cançó sigui repetida, etc).

• Completem! Sonen cançons incompletes que s’han de completar. Els dinamitzadors/es posen una cançó, o bé la canten ells mateixos, i en un moment donat l’aturen. Els infants hauran de continuar cantant-la.

• Està cantant: sona una cançó i es realitzen preguntes sobre aquesta, i els equips han de contestar correctament (nom de la cançó? cantant? sobre els personatges que hi apareixen o la lletra, etc).

• Cançó dedicada: s’ensenya la imatge d’algun personatge conegut o rellevant i han de cantar una cançó escaient per aquests personatges, i el presentador valora qui guanya. Si no es tenen fotos, dient el nom del personatge és suficient.

• El meu color: els participants tenen uns pompons o quelcom similar,  i els dinamitzadors tenen cartolines de dos colors; ha de cantar l’equip que té els pompons del color que mostri l’animador en cada moment, seguint la cançó on l’altre equip l’havia deixada.

Guanya l’equip que hagi aconseguit més punts al llarg de les diferents rondes al final del concurs.

PREPARACIÓ

Cal tenir pensades algunes cançons, personatges, paraules… Adaptades a l’edat del grup, i decidir amb quin show es vol introduir el concurs o com es farà el recompte de punts, si s’escau.

Adjunts